| 评选项目 | 分 值 | 评 选 内 容 | |
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| 1．教师风范 | 10 | 政治立场坚定，积极实施素质教育；师德高尚，爱岗敬业、关爱学生、教风端正、教书育人、为人师表；严谨笃学，富有创新协作精神。 | |
| 2. 教 学 能 力 与 水 平 | 教学思想与内容 | 15 | 遵循教育规律和人才成长规律，教育思想先进，符合时代要求；教学内容安排合理，条理性强，符合认知规律；理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养；能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，信息量大，达到国内同类课程水平。 | |
| 教学艺术与方法 | 15 | 注重学思结合，注重因材施教；课程讲授能激发学生的学习兴趣，培育学生的主动精神和创造性思维；积极开展教学方法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制的多媒体课件；注重知行统一；中文授课部分使用普通话。 | |
| 教学改革与成就 | 20 | 近三年来，主持过教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献；发表高质量的教改教研论文或出版教改教研专著。 | |
| 教学 效果 | 10 | 教学效果好，主讲课程在同领域内有较大影响；形成独特而有效的教学风格，起到示范作用；学生评价优良。 | |
| 教材 建设 | 5 | 主编或参编高水平、有特色的教材，主编或参编高水平、有特色的讲义。 | |
| 3．教学梯队建设与贡献 | 10 | 自觉指导和帮助中青年教师不断提高教学水平，重视教学队伍建设，作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队、形成本校该领域教学的历史地位做出贡献。 | |
| 4.科学研究与学术水平 | 科研 能力 | 5 | 主持或承担科研项目。 | |
| 学术 成就 | 5 | 有科研论文或科研成果。 | |
| 5.外语水平 | 5 | 具有宽广的国际视野，能使用外语讲授课程知识要点或专业术语。 | |
